I progetti in sintesi

In ciascuna scuola dell’istituto vengono promosse attività che hanno come obiettivo comune lo sviluppo di modi di pensare e di atteggiamenti rispettosi dell’ambiente. Le singole azioni progettate in ciascuna scuola potranno essere unificate a fine anno e socializzate attraverso l’allestimento di mostre e la realizzazione di lavori multimediali.
Azioni comuni a tutto l’istituto sono l’adesione alle seguenti iniziative:

• “La mia scuola differenzia”, volta a promuovere la raccolta differenziata nelle scuole;
• “Giocandoconirifiuti”, finalizzata al recupero e al riciclo dei materiali elettrici ed elettronici;
• “M’illumino di meno”, giornata di sensibilizzazione al risparmio energetico.

Le energie alternative sono una chimera? Il progetto “Il sole a scuola” mira a dimostrare il contrario. Si tratta di un’ iniziativa promossa dal Ministero dell’Ambiente e dall’ENEA, in collaborazione con il MIUR e con gli Enti Locali, finalizzata a far conoscere agli studenti le possibilità di un uso sostenibile dell’energia e dell’impiego di fonti rinnovabili. Il progetto consiste nell’istallazione di un impianto fotovoltaico sul tetto degli edifici scolastici e nel coinvolgimento di docenti e studenti nella conoscenza del relativo funzionamento, ovvero nella rilevazione dei benefici che ne derivano in termini di produzione di energia alternativa e di rispetto dell’ambiente. A rotazione, gli alunni delle classi prime della scuola secondaria sono impegnati nella rilevazione quotidiana dei dati relativi alla produzione di energia da fotovoltaico e nella quantificazione di CO2 evitata.

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In collaborazione con l’associazione Bradipo (W.W.F.) ed il Comune di Massalengo, ciascuna classe di scuola primaria sviluppa un breve percorso di educazione ambientale per promuovere negli alunni, ma anche nella popolazione comunale, comportamenti “ecologici”. Tra i prodotti attesi dell’ intero progetto si segnalano:

• una mappa dei punti dedicati alla raccolta dei rifiuti differenziati nel comune di Massalengo, affiancata da fotografie;
• un plastico sull’energia idroelettrica;
• cartelloni riepilogativi delle attività svolte con indicazione delle buone pratiche (mostra finale);
• un giornalino da inviare a tutti i cittadini di Massalengo;
• un ipertesto che permetta una fruizione personale del materiale prodotto e del progetto stesso.

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Partendo dall’osservazione e dall’analisi dei gesti quotidiani , gli alunni della scuola dell’infanzia vengono stimolati ad individuare i rifiuti prodotti nei vari momenti della giornata e a scoprire i percorsi che essi compiono fino ad arrivare alla raccolta, allo smaltimento e al riciclaggio.

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